behaviorism

Ce este Behaviorism:

Behaviorismul, cunoscut și sub numele de behaviorism, este o arie de psihologie, care se comportă ca obiect de studiu .

Behaviorismul a apărut ca o opoziție față de funcționalism și structuralism și este unul dintre cele trei principale curente ale psihologiei, alături de psihologia formei (Gestalt) și psihologia analiticească (psihanaliza).

Acest cuvânt provine din termenul de comportament, care în engleză înseamnă comportament sau comportament .

În 1913, un articol intitulat "Psihologia: cum au văzut-o" a fost publicat de psihologul american John Watson (recunoscut ca tatăl comportamentului metodologic). Mai târziu, în 1914, în comportamentul din 1914, Watson a abordat încă o dată conceptul de psihologie comportamentală. Watson sa bazat pe teorii și noțiuni ale diverșilor gânditori și autori cum ar fi Descartes, Pavlov, Loeb și Comte.

Behaviorismul are în vedere comportamentul ca o formă funcțională și reactivă a organismelor vii. Acest curent psihologic nu acceptă nici o relație cu aspectele transcendentale, cu introspecție și filozofie, ci intenționează să studieze comportamente obiective care pot fi observate.

Potrivit lui Watson, studiul mediului care implică un individ permite predicția și controlul comportamentului uman.

A se vedea, de asemenea: semnificația Psychoanalysis și Gestalt.

Skinner's Behaviorism Radical

Conversionismul radical, un concept propus de psihologul american Burrhus Frederic Skinner, se opunea comportamentului lui Watson. Potrivit lui Skinner, behaviorismul radical este filosofia științei comportamentului uman, în care mediul înconjurător era responsabil pentru comportamentul uman. Acest aspect al behaviorismului a avut o mare popularitate în Brazilia și Statele Unite

Skinner era în mod clar împotriva utilizării unor elemente neobservabile pentru a explica comportamentul uman. Astfel, aspectele cognitive nu sunt luate în considerare, deoarece ființa umană este privită ca o ființă omogenă, nu ca o ființă care este compusă din corp și minte.

Conductivismul radical contemplă stimulii pe care oamenii le oferă mediului. Potrivit lui Skinner, aceste mijloace erau cunoscute sub numele de pedeapsă, armare pozitivă și armare negativă.

Behaviorismul în educație

În contextul educației, behaviorismul se referă la o schimbare în comportamentul elementelor implicate în procesul de învățare, iar această schimbare în profesori și studenți ar putea îmbunătăți învățarea. Pentru Watson, educația este un element important capabil să transforme comportamentul indivizilor.

În plus, Watson a crezut că, cu stimuli specifici, a fost posibil să se "transforme" și să se "formeze" comportamentul unui copil, astfel încât să poată exercita orice profesie pe care a ales-o.